视频截图

壹
据“疯狂老北京”报道，北京大红门红黄蓝幼儿园现恶性虐童事件，三名涉事教师两名无从业资格证，最小的涉事老师仅17岁……孩子家长在得知事件后，义愤填膺，目前已报警！
在一段网络视频中，一名幼儿园老师将一名小女孩拉扯起来并推到，随后小女孩躺倒在被子里。
另一段视频中，一名老师用脚踢正在板凳上坐着的孩子。
另外视频中还有家长踢踹、殴打老师的场景。
据了解，三名老师中有两名没有教师执业资格证。
事件爆出后，北京红黄蓝儿童教育机构回复称，对于该园园长，要求立即停职检查等。
贰
近些年，老师虐待儿童、校园霸凌、校园性骚扰等等这些本不该有的行为，顶着从未停歇的批评成为屡见不鲜的新闻，抑或旧闻，屡屡见诸报端，这样的问题已经不是仅仅依靠发泄愤怒、责骂狂踹几顿就能解决的了。
我也是一名孩子的妈妈，每每看到这种报道，我都会深深困惑、反思，每家都会有孩子，今天发生在这个孩子身上，明天也许就有可能发生在自己孩子身上，我们要怎么办？我们孩子毕竟还是要上学，换学校、换老师就百分百不会遇到这样的事情了吗？这个问题怎么破？我们的学校怎么了？我们的老师怎么了？我们的家长怎么了？我们的孩子怎么了？我们的教育怎么了？
叁
首先，虐待儿童的老师当然要骂。
韩愈在《师说》中这样写：师者，传到授业解惑也。
所谓“传道”是指传自然之道、为人处世之道；所谓“授业”就是传授学业，使学生掌握一定文化知识及技能；所谓“解惑”，是老师在教学过程中解答学生们“道”与“业”两方面的疑惑。
学高为师，德高为范，老师们多是师范出身，怎么会有如此丧心病狂、师德败坏的老师呢？怎么从人类的灵魂工程师、辛勤的园丁，成为孩子眼中的恶魔的呢？这样的老师固然遭恨，家长们恨不能将他们实行在孩子身上的苦痛、心灵伤害百倍、千倍的还诸其身，犹不解恨，因为孩子美好的童年再难回复如初。
这些问题看似出在老师身上，其实是学校的问题，学校水平良莠不齐，学校对于选择老师有失标准，监管约束不力，监控形同虚设甚至没有，对老师不道德的行为听之任之，只要没有家长提出异议。也许学校也有苦衷，但迁就错误本身就是助纣为虐。
进一步再想，又不单单是学校的责任，而应该问责教育部门。教育资源处于奇缺状态成为常态，师资力量考核形式化，打勾计分，唯成绩论，唯效益论，这样的一套系统，是拿什么做度量？十年树木，百年树人，教育是树的什么人？功利教育要不得。
肆
也许学校也会觉得冤枉，毕竟家长都是要成绩的，不出成绩，家长不买账，这个怎么破？学生在学校不敢管，管多了，打不得、骂不得，孩子家长不乐意，也要闹，这个怎么破？……
Oh，Come on ，Baby！我们的爱呢？我们的沟通呢？我们的心理学呢？我们的教育学呢？我们的三大杀器呢？我们的滔滔不绝呢？难道我们老师的专业素养这么局限吗？难道我们学校的手段、制度都是针对老实本分孩子的吗？难道学校和老师的“头衔”只是唬老实本分家长的吗？
诚然，确实存在一些这样的熊孩子和熊家长，但不能因此就推掉学校教育应该承担的责任啊。这不就是典型的一朝被蛇咬，十年怕井绳吗？因为个别家长的意见，学校就放弃大多数孩子的权利？家庭教育很重要，本人非常认同，但不应该是学校甩给家长的包袱，更不应该是学校推脱责任的手段。
伍
今天早上看到群友也在聊学校的老师，有这样两个事例：
1、一个孩子在学校被打后孩子还手了，还手重了，先打人那孩子哭了，老师批评还手孩子，说其不该还手。
对这样的老师，我只想说：你站好，我打你，你别还手。什么狗屁不还手，打人还打出道理了，滚粗！
2、一个孩子在学校挨打了，孩子爷爷不愿意，在放学时想教训那个打人的孩子，没打着却吓得那孩子一个月没来上课，之后老师致电挨打孩子的家长，要其家长道歉，要不老师就要带着全班孩子去打人孩子家道歉。
这老师的脑袋是进水了还是被门挤了呢？偶表示很好奇是哪种方式这么脑残，或者还有更好的什么选择。
一次不公正的评判对于孩子的危害，比十次被打所造成的危害犹烈，因为被打不过是弄脏了一会儿水，而不公正的评判则是败坏了水的源头，使得孩子善恶之念不分，混肴了孩子的价值观，如同清泉被搅浑，井水被污染，再难有一个湛湛晴天。
陆
这两个事例背后也透出老师的无奈，秀才遇到兵，有理说不清，估计打人的孩子的家长也挺能闹腾的，熊家长必有熊孩子，这话一点儿不假啊。古有“衙门口向南开”，难道今天要有“学校门专为熊家长开”吗？老师，你的迁就就是对错误的容忍，是对所有孩子的不负责、对社会的不负责？凭什么让社会、让无辜群众来消化熊孩子、熊家长呢？教育，必须叫醒熊家长。为了明天的清净，杜绝熊家长，必须从熊孩子抓起。这里，不单单是学校的责任，提倡家校共育，我非常赞成，虽然我的赞成与否，没人在意吧，发表一下观点，表达一下态度，也是极好的，对吧？
柒
说了好多本不需要说的废话，现在言归正传，哈哈，估计有人要拍我了，随便，我不怕，只有一个要求，手里的东西请换成鲜花，坚决不要玫瑰、月季这些带刺的。
发生这些问题的确是制度不完善、教育部门不作为等原因造成的，对比种种事件发生的过程，我们不难发现，这些事情中都缺了最基本的信任，不信任正义，不信任按正规办法可以处理好，不敢要求正当的权益，我们都应该想想应该怎么办才好，正本清源，希望我们的花朵真的是花朵，而不需要还是花骨朵儿的时候就面临霜刀雪剑，早早的夭折。
明天会更好，从我做起，我先要去接孩子了，拜拜了，您那！